在小學校園中安裝和建設氣象站有著很多的益處。在校園中使用的氣象站是校園氣象站，它能夠在多個方面對學校教育教學活動提供幫助。

小學生正是對世界充滿好奇的階段，在這個時間段開展氣象科普教育，能夠讓學生更好的認識世界，了解氣象科學知識。

在小學自然科學課程中，涉及 “天氣”“氣候”“自然界的水循環” 等知識，借助校園氣象站讓學生更加直觀的認識了解到這些知識。通過直觀觀察溫氣溫計、濕度計、風速風向儀、雨量筒、氣壓計等儀器，學生可直接感知到氣象環境的變化，加深學生的印象。

學校方面借助校園氣象站開展多種活動，讓學生參與到氣象站的管理使用過程中，這樣能夠提升學生的科學探究能力。

學生可分組負責氣象站的數據采集，并將數據填入表格或繪制圖表。這個過程能培養細致的觀察力、數據記錄能力和責任心，培養學生的科學思維。

在氣象站旁設置展示區，張貼學生的觀測記錄、天氣分析報告或氣象知識海報，既能展示成果，也能讓全校師生了解氣象知識，營造 “愛科學、學科學” 的校園氛圍。